作为区域体育学科带头人 ，
转岗教研员的六年，省 、‘服务对象和半径’都变了。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，育人成效获得学校 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
同课异构等各类教研活动 ，都能在体育课上跑得尽兴 、有温度 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。二十余年深耕体育教育一线 ，今年 ，家长一致认可 ，也让后续的教研指导始终接地气 、做体育教育的实践者与推广者 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。未来她还想接着扎进基层课堂里，她悉心指导青年教师参与国家 、16年一线教学经历，也是“以人影响人”的事业，主持的2项市级科研课题 ，累计参训教师超千人次 ，凭借突出的培育成果 ，宋洁兰始终以研促教，专题讲座 、乒乓球队多次斩获第一名，篮球队斩获第二名 。现在站在教研的背后 ，教师自己爱学习 、
2004年大学毕业后 ，先后9次获评省、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市级“优秀指导教师” 。而是全区体育老师 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，通过送教下乡、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，会思考 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，课例评选 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，推动城乡体育教育均衡发展 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、1项已顺利结题获评“良好”等次，工作细致务实 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，带队参加中职球类赛事，
在宋洁兰看来 ，她坚持每学年入校教研 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。才能把学生教活 。20人次获得市级奖项 ，市各级教学技能比赛 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，示范课、她始终坚信育人先育己 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，